quinta-feira, 17 de dezembro de 2015

MOLDE VAZADO - LINHAS CURVAS

Outra atividade para estimular o desenvolvimento da motricidade e também de preparação para a escrita. A ideia aqui é ajudar as crianças a delimitar o espaço de linhas curvas, mas pode também ser retas, zigue-zague....



Para a confecção da prancha só é preciso uma plaquinha de papelão resistente onde você vai desenhar o tipo de linha que quer trabalhar com a criança. Depois é só recortar o vazado e forrar a placa. Sugiro utilizar o contorno em durex colorido ou, se preferir, pintar o contorno, para realçar a forma que se quer trabalhar e comunicar melhor a intenção.

Pode ser utilizado para fazer as típicas tarefas dos livros de ligar um animalzinho a sua casa, etc. 
Agora é só colocar uma folha de papel embaixo da placa e pronto!

Com algumas utilizações a criança vai internalizando o movimento necessário para fazer cada forma, momento em que você poderá retirar a placa.

ENROSCAR E DESENROSCAR TAMPINHAS

Agora uma atividade bem bacana para trabalhar a motricidade: enroscar e desenroscar tampinhas!



O movimento de enroscar e desenroscar tampinhas ajuda a desenvolver a coordenação fina, ou seja, tem o mesmo objetivo de tarefinhas a exemplo do traçado sobre os pontinhos.

Vamos lá!

Pode-se utilizar embalagens de diversos tamanhos e formatos. 
Nessa atividade recortei a garrafa pet de água mineral ao meio porque não tinha aquelas pequenininhas de refrigerante.


Material:
- uma caixa de sapato
- garrafinhas com tampa (Aqui utilizei duas. Você pode utilizar mais, se quiser.)
- uma caixa pequena para guardar as tampas
- durex colorido

Como fazer:
- Fazer a quantidade de circunferências do tamanho da tampa.
- Recortar a circunferência.
- Colocar as garrafinhas por dentro da caixa (certificar-se que ficaram bem presas).
- Fechar a caixa e forrar.
- Delimitar com o durex colorido o espaço do recipiente e o das garrafas.

Você pode usar tampinhas de cores diferentes e identificar a boca das garrafas com as respectivas cores para a criança associar.

Lembrando que, esse movimento de rosca para a direita (enroscar - sentido horário) e esquerda (desenroscar - sentido anti-horário) é muito importante, pois também prepara a criança para o movimento da escrita. Não esquecer que a atividade deve ser sempre realizada no mesmo sentido da escrita, ou seja, da esquerda para a direita.

A criança que esteja com dificuldades nesse movimento vai aprender brincando!

Agora é só começar a brincadeira!


quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

ATIVIDADE ADAPTADA - NOÇÃO DE ABERTO-FECHADO

Olá pessoal,

Quase início de férias, um pouco de tempo a mais.... então, corri aqui pra postar algumas atividades.

A proposta de hoje é uma adaptação de atividade para trabalhar a noção de aberto-fechado, especialmente, para aquelas crianças que ainda estão no concreto.


Essa foi uma das primeiras atividades que confeccionei. É ideal para consolidar o aprendizado já adquirido e/ou verificar a aquisição do conceito. Por esse motivo mesmo só deve ser utilizada quando já houver sido trabalhado com a criança os dois conceitos, aberto e fechado, pois ela vai funcionar como uma espécie de exercício, aqueles dos livros como: faça um círculo na caixa aberta e risque a caixa fechada.... Por isso digo que é uma atividade adaptada. ´

Para aquelas crianças que ainda não conseguem realizar atividades mais abstratas e atividades de papel pode-se, perfeitamente, adaptar o livro adotado na turma e será sucesso total mesmo entre as crianças regulares. Todos eles adoram!!!

Para fazer é muito simples:
- uma base (veja como faço AQUI!)
- durex colorido
- caixinha para guardar os brinquedos (Veja dicas aqui!)
- uma caixinha aberta
- uma caixinha fechada
Para os dois últimos itens você pode utilizar caixinhas plásticas já prontas (já expliquei sobre isso nos outros posts)

Os brinquedos devem ser atrativos para a criança e seguros (evite peças muito pequenas). Deve-se sempre ter a supervisão de um adulto na realização da atividade.

Aqui, o conceito principal trabalhado é a noção de aberto-fechado, mas a depender da sua necessidade você pode ampliar as habilidades e/ou conhecimentos. Pode-se, por exemplo, utilizar só meios de transporte, só animais, só formas geométricas, vogais, etc.

A prancha deve ser maior quanto menor for a criança e quanto mais comprometimento motor ela tiver.

Pronto! É só usar a imaginação e realizar a atividade com a garotada!



terça-feira, 3 de fevereiro de 2015

LIVRO: COMUNICAR PARA INCLUIR

O livro traz uma coletânea de pesquisas que tem como foco a Comunicação Alternativa.
Como aprendi uma nova língua sem falar? Bem sugestivo o tema do artigo de autoria da Dra. Ana Amália Tavares Bastos Barbosa. Magnífica escolha para iniciar o livro!
É possível se comunicar ainda que não seja verbalmente!!!!
Excelente livro! Recomendo a leitura àqueles que tem interesse pela comunicação de pessoas dentro do espectro autista.

Boa leitura!!

domingo, 1 de fevereiro de 2015

FORMAÇÃO EM PRÁTICA CLÍNICA COM CRIANÇAS

O Instituto Viva Infância oferece cursos destinados a profissionais que desejam se aprofundar sobre temas ligados à Infância, assim como práticas clínicas e grupos de estudo.

Curso:

A Prática Clínica com Crianças
Oferecer aperfeiçoamento a profissionais das áreas de psicologia, psicopedagogia, terapia ocupacional e fonoaudiologia através da prática clínica supervisionada acompanhada de curso teórico.

Período: Dois anos
Dia da semana aula teórica quinzenal: Quarta feira das 19:30 as 21:30h (80 horas)
Supervisão clínica semanal: Uma hora e meia (Grupos de no mínimo de 4 e máximo de 5, horário a combinar) (132 horas) Atendimento ( 48 horas)
Investimento: 220,00 mensais (prática clínica, supervisão e curso teórico)
Publico alvo: profissionais de psicologia, psicopedagogia, terapia ocupacional e fonoaudiologia.



CLIQUE AQUI

Fonte: Instituto Viva Infância

sexta-feira, 23 de janeiro de 2015

CONGRESSO NACIONAL ON-LINE DE AUTISMO

ACESSE AQUI PARA MAIORES INFORMAÇÕES

WORKSHOP INTERNACIONAL TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO: AS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO AUTISMO


QUANDO: 
18 e 19 de abril de 2015 ( sábado das 8h às 18h; domingo de 8:30h às 18h).  
QUEM: 
Profa. Dra. NORA CAVACO (Portugal).
ONDE: 
Sede do NEADI, bairro do Costa Azul, próximo ao Shopping Salvador. 
PARA QUEM: 
Psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, médicos e professores. Profissionais da saúde e da educação em geral.


Para maiores informações acessem: www.lucianastagliorio.com.br



JOGOS EDUCATIVOS

Olá pessoal,

Nas "andanças" pela net em busca de materiais, jogos, atividades, dentre outros, para o uso com o Israel descobri o site Escola Games. Um site bem bacana que disponibiliza, atualmente, quase 80 jogos educativos para crianças a partir de 5 anos. Os jogos abordam temáticas ligadas à Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Inglês e Meio Ambiente.
Já verifiquei e alguns deles estão disponíveis para Android. 

Abaixo disponibilizo o link de alguns deles.

1. URSINHO AEIOU
2. CIRCO MÁGICO
3. ANIMAIS DOMÉSTICOS
4. ANIMAIS SILVETRES
5. ANIMAIS EXÓTICOS
6. FRUTAS
7. VÔO EDUCATIVO
8. COELHO DA PÁSCOA
9. FORMA PALAVRAS
10. BATALHA DOS NÚMEROS
11. CASA MÁGICA
12. ANTECESSOR E SUCESSOR
13. LABORATÓRIO DAS SÍLABAS
14. APRENDENDO O ALFABETO
15. MAIOR E MENOR

quarta-feira, 21 de janeiro de 2015

CASINHA DE DEZENAS E UNIDADES

Assista, no vídeo abaixo, uma ideia hiper criativa, da profª Ivonete do Colégio Marista Assunção, para trabalhar dezenas e unidades com os pequenos.
Amei!!!!